【讀後心得】操縱彩虹的少年~以前所未聞「光樂」為主題的推理小說~

這本操縱彩虹的少年的日文版是1994年出版，屬於東野圭吾比較早期的作品，不過一直到2016年才由皇冠推出中文版，主角是從小就具有優異色彩感的天才少年，而且還能用色彩演奏音樂，也就是書中所說的「光樂」，是本題材非常特別的推理小說~

前言

這本在日本於1994年出版，在維基百科的編號為28號，上一本27號作品是以前我死去的家，下一本29號作品是平行世界的愛情故事，這個時期的東野圭吾在寫作主題上開始嘗試各種可能並求新求變，而且開始加入科學及奇幻元素，這本操縱採虹的少年和下部作品平行世界的愛情故事都是如此，這個時期東野圭吾作品的知名度雖然不高，但也都有維持一定水準。

只要是東野圭吾的小說有中文版發行，阿吉幾乎每本都會閱讀，雖然東野圭吾的作品目前已近百本，阿吉個人認為從1990年的作品宿命起，除了短篇作品之外就不太會有踩雷的作品。這本操縱彩虹的少年全書約有300頁，相較於其他東野圭吾小說的厚度來說還好，不至於會花上太多時間閱讀。

操縱彩虹的少年內容架構

這本小說的主角為白河光瑠，其他登場的角色主要有3位，分別是身為暴走族集團「假面摧毀團」一員的的相馬恭一、以成為醫生而努力認真念書的高中生志野正史、因為家庭不和而感到煩惱的國中生小塜輝美，然後再加上這些登場角色的家庭人物及身邊人物，整部故事就是以主角白河光瑠為主，並且使得3位角色原本不相關人物產生交集。

故事的序章介紹了暴走族一員的相馬恭一、因為暗戀班上女同學而無法認真念書的志野正史，家中因為婆媳問題搞到雞犬不寧的小塜輝美，以及被包養的木津玲子，這4位人物都同時被半夜的一道光線所吸引。

接著畫面開始進到白河家，主角白河光瑠誕生於平凡的家庭，但是光瑠小時候就展現出過人的智力以及優異的色彩感，雖然父母親對於光瑠的表現感到十分驕傲，但隨著光瑠年紀漸增，以及在學校及家中的許多特殊行為，讓父母親似乎覺得越來越不了解這位天才小孩到底在做什麼。

光瑠到了高中之後開始會利用半夜外出，父親有次尾隨在後跟出來，結果發現光瑠居然是在廢棄的音樂廳之中表演「光樂」，傳統的音樂是用耳朵聽，而「光樂」就是用眼睛看的音樂，也就是光瑠發揮自己優異的色彩感，利用七彩炫目的光束所作的演奏，光樂的演奏讓許多人沈迷其中，也讓大人開始正視這件事，有人認為光樂和吸食毒品沒什麼兩樣，也有人看好光樂所帶來的龐大商機，開始有了各種動作。

操縱彩虹的少年讀後感想(微雷慎入)

序章中安排的暴走族成員、認真念書的高中生及家庭不和的國中生等完全沒有交集的3人登場，這裡占用篇幅不多但這3人最後都被一道神秘的光束所吸引，之後作者就賣關子將故事跳到白河光瑠的成長過程，從這裡開始會發現不論是父母親或是學校，對於這位突破傳統匡架的天才感到不知所措，感覺東野圭吾在這裡似乎刻意透露出日本傳統的家庭教育及學校教育過於保守。

白河光瑠因為父母親和學校都無法滿足他的求知慾，而開始秘密從事並發明機械來進行「光樂」的演奏，所謂的光樂就是用眼睛看的音樂，然而這些被光樂所吸引的人就有如藥物中毒一樣，只要幾天沒看到光樂，就渾身不對勁，當然也改變了這些被光樂吸引的人原本生活。只能說很佩服東野圭吾的想像力，在20多年前就能想出「用看的音樂」這種素材作為小說的主題，阿吉在閱讀這本書的「光樂」時，腦海中浮現的是日本近幾年非常有人氣的teamLap未來遊樂園，兩者在某種程度上有著類似的視覺享受。

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雖然故事情節有發生人員死亡，但整體的架構並不太像是推理小說，不過故事情節的進行還是相當懸疑，因為光樂的興起而引起許多人注意，有人看到它的商機，有人則認為它是類似邪教的存在，1位名為佐分利的人物也因為看上光樂的商機而擔任起光瑠的製作人，之後光瑠就不再出現在眾人面前，而僅有少數人能接近他；另外也有神秘人物唆使木津玲子接近相馬恭一，藉以試圖打探光瑠的消息。

這本小說東野圭吾突破性了使用了奇幻光樂與生物演進這2個元素，整部故事的主軸架構單純明瞭、節奏流暢，而且因為猜不透未來故事的可能走向而會讓讀者會想要一直閱讀下去，不過這本書的遺憾之處在於它的結局對於很多細節並沒有交代清楚，有那種少年JUMP連載漫畫被迫腰斬而草草結束的感覺，雖然不像推理小說但整體來說還是非常值得閱讀，尤其是光樂這個題材根本就是前所未聞。

個人評價：★★★☆3.5顆星

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東野圭吾作品心得（依出版順序）